吳冠中，彩墨畫大師，年輕時放棄電機工程專業轉學入藝專。 中學時期接觸了科學，第一次巔覆了我的認知的，是讀到了重量與質量的概念。書本用了一個經典的例子介紹質量：假如一個人在月球磅重，體重計的數值會比在地球時低。 當然還是小學生的時候，會在電視上看到太空人在月球邊跳邊走，但跳得高的原因，可以是其他的可能性：例如在月球上有種特殊而透明的氣體產生浮力，令我們可以像水中一樣浮遊。當時認為重量就是以我身上長多少肉而決定，為什麼要配合"g"才是重量，而這個"g"又是什麼鬼。就算我上了月球，身上四肢完好無缺，沒什麼理由會令重量變得更輕。這看似最簡單的科學知識，花了一個星期才能接受。 習以為常的知識受到沖擊，開始以重新的觀點審視這世界，不斷質疑從前學過的知識，破壞、然後重組。當時希望有日能學到解釋各種自然現象的理論。因為利用科學知識，人能有限地預知未來。近至從手中拋出的籃球落點；遠至下次流星雨的來臨。某種程度上，算是最真實的超能力。 書讀久了，會發現科學世界中強調客觀性及可重復性(Replication)。想同的條件下，無論任何人在做實驗，結果理應相同。每